Empfohlene Nachhallzeit: Tabelle nach Raum und Land

12. November 2026 · Aktuelles
Klassenzimmer mit quadratischen Akustikpaneelen an der Decke

Schnelle Antwort: Die empfohlene Nachhallzeit für ein Klassenzimmer von ca. 150 m³ liegt je nach Land bei maximal 0,6 bis 0,8 Sekunden (in Spanien 0,7 s bei leerem und unmöbliertem Raum oder 0,5 s mit allen Stühlen), und für eine Kantine bei 0,8 bis 1,2 Sekunden in den Normen, die einen festen Wert angeben. Dies sind die Grenzwerte für Neubauten in den Normen, die kostenlos eingesehen werden können. Jedes Land misst sie unter etwas anderen Bedingungen und Portugal berechnet sie mit einer Formel je nach Volumen. Unten finden Sie die Werte für Spanien, England, Frankreich und Portugal, jeweils mit der entsprechenden Norm.

Was ist die Nachhallzeit?

Es ist die Zeit, die der Schall benötigt, um in einem Raum abzuklingen, nachdem die Schallquelle verstummt ist (genauer gesagt, um um 60 dB abzufallen). Sie wird in Sekunden gemessen. Je länger sie ist, desto mehr vermischen sich die Wörter und desto schwieriger ist es, einander zu verstehen. Die Normen in England, Frankreich und Portugal vergleichen sie mit dem Mittelwert der Frequenzbänder von 500, 1000 und 2000 Hz, und der spanische CTE rechnet mit eben diesen Bändern.

Wie wird sie berechnet?

Der CTE (DB-HR, Abschnitt 3.2) verwendet die Formel T = 0,16 · V / A: V ist das Volumen des Raumes in m³ und A die äquivalente Absorptionsfläche in m² (die Summe der Absorption aller Oberflächen zusammen). Zum Beispiel hat ein Klassenzimmer von 8 × 6 × 3 m ein Volumen V = 144 m³; wenn seine Oberflächen eine Absorptionsfläche von A = 33 m² ergeben, ist T = 0,16 × 144 / 33 = 0,70 s, genau der Grenzwert des CTE für ein leeres Klassenzimmer.

Klassenzimmer und Konferenzräume

Land und NormRaumMaximale NachhallzeitBedingung
Spanien · CTE DB-HR, Art. 2.2Klassenzimmer oder Konferenzraum mit weniger als 350 m³0,7 sleer, ohne Belegung und ohne Mobiliar
Spanien · CTE DB-HR, Art. 2.2Klassenzimmer oder Konferenzraum mit weniger als 350 m³0,5 sleer, mit allen Stühlen
England · BB93 (2015), Tabelle 6Klassenzimmer für Vor- und Grundschule0,6 sNeubau; möbliert und unbesetzt
England · BB93 (2015), Tabelle 6Klassenzimmer für Vor- und Grundschule0,8 sSanierung; möbliert und unbesetzt
England · BB93 (2015), Tabelle 6Klassenzimmer der Sekundarstufe0,8 sNeubau; möbliert und unbesetzt
England · BB93 (2015), Tabelle 6Klassenzimmer der Sekundarstufe1,0 sSanierung; möbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenKlassenzimmer bis zu 250 m³zwischen 0,4 und 0,8 smöbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenKlassenzimmer von mehr als 250 m³zwischen 0,6 und 1,2 smöbliert und unbesetzt
Portugal · RRAE (DL 96/2008), Art. 7Klassenzimmer, Bibliothek, Mehrzweckraum0,15 × dritte Wurzel von Vmöbliert und unbesetzt
Portugal · RRAE (DL 96/2008), Art. 10-AKonferenzraum mit weniger als 250 m³0,12 × dritte Wurzel von Vmöbliert und unbesetzt

Speisesäle und Restaurants

Land und NormRaumMaximale NachhallzeitBedingung
Spanien · CTE DB-HR, Art. 2.2Restaurant oder Speisesaal0,9 sleer
England · BB93 (2015), Tabelle 6Schulkantine1,0 sNeubau; möbliert und unbesetzt
England · BB93 (2015), Tabelle 6Schulkantine1,5 sSanierung; möbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenSchulspeisesaal bis zu 250 m³zwischen 0,4 und 0,8 smöbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenSchulspeisesaal von mehr als 250 m³1,2 smöbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, GesundheitswesenKrankenhauskantine bis zu 250 m³0,8 smöbliert und unbesetzt
Portugal · RRAE (DL 96/2008), Art. 6 und 7Restaurant, öffentlicher Speisesaal oder Schulspeisesaal0,15 × dritte Wurzel von Vmöbliert und unbesetzt

Büros und Besprechungsräume

Land und NormRaumMaximale NachhallzeitBedingung
Spanien · CTE DB-HR, Art. 2.2Büro oder Besprechungsraumlegt keine Zeit festlegt nur Klassenzimmer, Konferenzräume und Speisesäle fest
England · BB93 (2015), Tabelle 6Besprechungsraum einer Schule0,8 sNeubau und Sanierung
England · BB93 (2015), Tabelle 6Büro oder Lehrerzimmer einer Schule1,0 sNeubau
England · BB93 (2015), Tabelle 6Büro oder Lehrerzimmer einer Schule1,2 sSanierung
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenVerwaltung, Besprechungsraum oder Bibliothek einer Schulezwischen 0,4 und 0,8 smöbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, GesundheitswesenArztpraxis, Behandlungszimmer oder Zimmer bis zu 250 m³0,8 smöbliert und unbesetzt
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, GesundheitswesenPausenraum für das Personal bis zu 250 m³0,5 smöbliert und unbesetzt
Portugal · RRAE (DL 96/2008), Art. 6Büro ab 100 m³0,15 × dritte Wurzel von Vmöbliert und unbesetzt

Turnhallen, Mehrzweckhallen und andere Räume

Land und NormRaumMaximale NachhallzeitBedingung
Spanien · CTE DB-HR, Art. 2.2Turnhalle oder Mehrzweckhallelegt keine Zeit festlegt nur Klassenzimmer, Konferenzräume und Speisesäle fest
England · BB93 (2015), Tabelle 6Turnhalle oder Aktivitätsraum einer Schule1,5 sNeubau; leerer Raum
England · BB93 (2015), Tabelle 6Turnhalle oder Aktivitätsraum einer Schule2,0 sSanierung; leerer Raum
England · BB93 (2015), Tabelle 6Überdachte Sporthalle oder Hallenbadvon 1,5 s (weniger als 280 m²) bis 2,0 s (mehr als 530 m²)Neubau; leerer Raum
England · BB93 (2015), Tabelle 6Bibliothek einer Schule1,0 sNeubau; möbliert und unbesetzt
England · BB93 (2015), Tabelle 6Musikraum1,0 sNeubau und Sanierung
Frankreich · Dekret (arrêté) vom 25. April 2003, BildungswesenTurnhalle einer Schulelegt keine Zeit festdas Dekret weist ihm keinen Wert zu
Portugal · RRAE (DL 96/2008), Art. 9Mehrzweckhalle0,15 × Kubikwurzel von V; mit Beschallungsanlage 0,12 × Kubikwurzel von Vmöbliert und unbesetzt

Die Formel aus Portugal, mit Beispielen

Portugal gibt keinen festen Wert an: Das Maximum beträgt 0,15 multipliziert mit der Kubikwurzel des Volumens V des Raumes in m³. Das ergibt sich für einige Volumina wie folgt:

Volumen des RaumesMaximale Zeit (0,15 × Kubikwurzel von V)
100 m³ (ein kleines Büro)0,70 s
150 m³ (ein Klassenraum)0,80 s
300 m³1,00 s
450 m³ (ein Restaurant mit 15 × 10 × 3 m)1,15 s
3000 m³ (eine Sporthalle)2,16 s; 1,73 s mit Beschallungsanlage

Bei der Überprüfung des fertigen Gebäudes zieht Portugal vor dem Vergleich vom gemessenen Wert eine Unsicherheitsmarge von 25 % des Grenzwerts ab.

Andere Länder: Die Norm, die man beachten muss

In anderen Ländern oder bei anderen Gebäudetypen findet sich der Wert in einer technischen Norm, die hier nicht zusammengefasst wird. Wenn Ihr Projekt in einem dieser Länder liegt, ergibt sich der Wert aus dieser Norm: in Deutschland die DIN 18041 (2016); in den Vereinigten Staaten ANSI/ASA S12.60 (Klassenräume); in Italien UNI 11532-2 (Schulen) und UNI 11367 (übrige Räume), auf die sich das Dekret über Umweltkriterien von 2022 für öffentliche Aufträge bezieht; in Frankreich für Büros die NF S 31-080; in Schweden die SS 25268; und in Norwegen die NS 8175.

Wie vergleicht man die Zahlen richtig?

  • Prüfen Sie, ob der Raum leer oder möbliert gemessen wird: Der spanische CTE gibt den Wert ohne Möbel an (oder nur mit den Sesseln); England, Portugal und Frankreich mit aufgestellten Möbeln, mit Ausnahme von englischen Turnhallen, die leer gemessen werden. Möbel verringern den Nachhall.
  • Prüfen Sie, ob es sich um einen Neubau oder eine Sanierung handelt: England erlaubt bei Sanierungen etwas mehr; die französischen Dekrete gelten für neue Gebäude, und der CTE gilt nicht für Anbauten oder Sanierungen, außer bei der Komplettsanierung.
  • Prüfen Sie, ob es sich um einen Höchstwert oder einen Bereich handelt: Frankreich verlangt in Klassenräumen zusätzlich einen Mindestwert (0,4 s oder 0,6 s), damit der Raum nicht zu trocken wird.
  • Wenn die Norm eine Formel vorgibt, wie in Portugal, rechnen Sie mit dem Volumen Ihres Raums.
  • BB93 ist die Norm für Schulen in England; wenden Sie diese nicht einfach auf den Rest des Vereinigten Königreichs an.

Was verringert den Nachhall nicht?

Wie erreicht man die von Ihrer Norm geforderte Nachhallzeit?

Häufig gestellte Fragen

Ist die Einhaltung dieser Werte verpflichtend?

Ja, in den von den jeweiligen Texten erfassten Gebäuden und vor allem im Neubau: der CTE in Spanien, BB93 in Schulen in England (das bei Renovierungen etwas höhere Werte zulässt), die Dekrete von 2003 für neue Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen in Frankreich und der RRAE in Portugal.

Welche Nachhallzeit ist für ein Büro oder einen Besprechungsraum gut?

Außerhalb von Schulen und Krankenhäusern legt von den vier Ländern nur Portugal eine fest, für Büros ab 100 m³: Mit seiner Formel kann ein Büro mit 300 m³ 1,00 s erreichen. Innerhalb von Schulen fordert England 0,8 s in Besprechungsräumen und 1,0 s in Büros sowie Frankreich zwischen 0,4 und 0,8 s. Für jedes beliebige Büro dienen die Werte von Klassenzimmern als Orientierung, da es in beiden darauf ankommt, sich zu verstehen.

Und in einer Wohnung oder einem Hotel?

Weder der CTE noch die französischen Dekrete oder der portugiesische RRAE legen eine Nachhallzeit für Wohnungen oder Hotelzimmer fest. Spanien und Frankreich fordern jedoch Absorption in den Gemeinschaftsbereichen: Der CTE mindestens 0,2 m² Absorption pro m³ in den Gemeinschaftsbereichen von Wohn- und Bildungsgebäuden, die Türen zu Aufenthaltsräumen haben (DB-HR 2.2.2); Frankreich in den Fluren von Hotels.

Warum fordert Frankreich ebenfalls ein Minimum?

Weil ein zu trockener Raum auch zum Sprechen und Hören nicht gut ist: Die Stimme kommt mit weniger Kraft im hinteren Bereich an. Deshalb muss die Nachhallzeit in den französischen Klassenzimmern in einem Intervall liegen und nicht nur unter einem Maximum.

Schlagwörter: schallabsorption