Anbefalet efterklangstid: tabel efter rum og land

Hurtigt svar: den anbefalede efterklangstid for et klasseværelse på ca. 150 m³ er højst 0,6 til 0,8 sekunder afhængigt af landet (i Spanien 0,7 s med tom sal uden møbler, eller 0,5 s med alle stole), og for en kantine 0,8 til 1,2 sekunder i de standarder, der angiver et fast tal. Det er grænserne for nybyggeri i de standarder, der kan konsulteres gratis. Hvert land måler dem under lidt forskellige forhold, og Portugal beregner dem med en formel baseret på volumen. Nedenfor ses tallene for Spanien, England, Frankrig og Portugal, hver med deres standard.
Hvad er efterklangstid?
Det er den tid, det tager for lyden at dø ud i et rum, efter at den er stoppet (specifikt at falde med 60 dB). Det måles i sekunder. Jo længere tid, jo mere blandes ordene sammen, og jo sværere er det at forstå hinanden. Standarderne i England, Frankrig og Portugal sammenligner det med gennemsnittet af 500, 1000 og 2000 Hz båndene, og den spanske CTE beregner med de samme bånd.
Hvordan beregnes den?
CTE (DB-HR, afsnit 3.2) bruger formlen T = 0,16 · V / A: V er rummets volumen i m³ og A det ækvivalente absorptionsareal i m² (hvad alle overflader absorberer tilsammen). For eksempel har et klasseværelse på 8 × 6 × 3 m V = 144 m³; hvis overfladernes absorption summer til A = 33 m² , er T = 0,16 × 144 / 33 = 0,70 s, netop CTE-grænsen for et tomt klasseværelse.
Klasseværelser og konferencelokaler
| Land og standard | Rum | Maksimal efterklangstid | Betingelse |
|---|---|---|---|
| Spanien · CTE DB-HR, art. 2.2 | Klasseværelse eller konferencelokale på under 350 m³ | 0,7 s | tom, uden personer eller møbler |
| Spanien · CTE DB-HR, art. 2.2 | Klasseværelse eller konferencelokale på under 350 m³ | 0,5 s | tomt, med alle stole |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Børnehave- og skoleklasse | 0,6 s | nybyggeri; møbleret og ubeboet |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Børnehave- og skoleklasse | 0,8 s | renovering; møbleret og ubeboet |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Gymnasieklasse | 0,8 s | nybyggeri; møbleret og ubeboet |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Gymnasieklasse | 1,0 s | renovering; møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Klasseværelse på op til 250 m³ | mellem 0,4 og 0,8 s | møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Klasseværelse på over 250 m³ | mellem 0,6 og 1,2 s | møbleret og ubeboet |
| Portugal · RRAE (DL 96/2008), art. 7 | Klasseværelse, bibliotek, multirum | 0,15 × kubikroden af V | møbleret og ubeboet |
| Portugal · RRAE (DL 96/2008), art. 10-A | Konferencesal på under 250 m³ | 0,12 × kubikroden af V | møbleret og ubeboet |
Spisesale og restauranter
| Land og standard | Rum | Maksimal efterklangstid | Betingelse |
|---|---|---|---|
| Spanien · CTE DB-HR, art. 2.2 | Restaurant eller spisesal | 0,9 s | tom |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Skolens spisesal | 1,0 s | nybyggeri; møbleret og ubeboet |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Skolens spisesal | 1,5 s | renovering; møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Skolespisesal på op til 250 m³ | mellem 0,4 og 0,8 s | møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Skolespisesal på over 250 m³ | 1,2 s | møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, sundhed | Hospitalets spisesal på op til 250 m³ | 0,8 s | møbleret og ubeboet |
| Portugal · RRAE (DL 96/2008), art. 6 og 7 | Restaurant, offentlig spisesal eller skolespisesal | 0,15 × kubikroden af V | møbleret og ubeboet |
Kontorer og mødelokaler
| Land og standard | Rum | Maksimal efterklangstid | Betingelse |
|---|---|---|---|
| Spanien · CTE DB-HR, art. 2.2 | Kontor eller mødelokale | fastsætter ikke en tid | fastsætter kun klasseværelser, konferencelokaler og spisesale |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Mødelokale på en skole | 0,8 s | nybyggeri og renovering |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Kontor eller lærerværelse på en skole | 1,0 s | nybyggeri |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Kontor eller lærerværelse på en skole | 1,2 s | renovering |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Administration, mødelokale eller bibliotek på en skole | mellem 0,4 og 0,8 s | møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, sundhed | Konsultation, lægekontor eller værelse på op til 250 m³ | 0,8 s | møbleret og ubeboet |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, sundhed | Personalets opholdsrum på op til 250 m³ | 0,5 s | møbleret og ubeboet |
| Portugal · RRAE (DL 96/2008), art. 6 | Kontor på 100 m³ eller mere | 0,15 × kubikroden af V | møbleret og ubeboet |
Gymnastiksale, idrætshaller og andre rum
| Land og standard | Rum | Maksimal efterklangstid | Betingelse |
|---|---|---|---|
| Spanien · CTE DB-HR, art. 2.2 | Gymnastiksal eller idrætshal | fastsætter ikke en tid | fastsætter kun klasseværelser, konferencelokaler og spisesale |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Gymnastiksal eller aktivitetsrum på en skole | 1,5 s | nybyggeri; tomt rum |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Gymnastiksal eller aktivitetsrum på en skole | 2,0 s | renovering; tomt rum |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Indendørs idrætshal eller svømmehal | fra 1,5 s (mindre end 280 m²) til 2,0 s (mere end 530 m²) | nybyggeri; tomt rum |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Skolebibliotek | 1,0 s | nybyggeri; møbleret og ubeboet |
| England · BB93 (2015), tabel 6 | Musiklokale | 1,0 s | nybyggeri og renovering |
| Frankrig · dekret (arrêté) af 25. april 2003, undervisning | Skolegymnastiksal | fastsætter ikke en tid | dekretet fastsætter ikke en værdi |
| Portugal · RRAE (DL 96/2008), art. 9 | Idrætshal | 0,15 × kubikroden af V; med højtaleranlæg 0,12 × kubikroden af V | møbleret og ubeboet |
Formlen for Portugal med eksempler
Portugal angiver ikke et fast tal: maksimum er 0,15 multipliceret med kubikroden af rummets volumen V i m³. Det ser således ud for visse voluminer:
| Rummets volumen | Maksimal tid (0,15 × kubikroden af V) |
|---|---|
| 100 m³ (et lille kontor) | 0,70 s |
| 150 m³ (et klasselokale) | 0,80 s |
| 300 m³ | 1,00 s |
| 450 m³ (en restaurant på 15 × 10 × 3 m) | 1,15 s |
| 3000 m³ (en idrætshal) | 2,16 s; 1,73 s med lydanlæg |
Ved kontrol af det færdige byggeri trækker Portugal en usikkerhedsmargin på 25 % af grænsen fra den målte efterklangstid, før den sammenlignes.
Andre lande: standarden, man skal kigge på
I andre lande eller for andre bygningstyper findes tallet i en teknisk standard, som vi ikke resumerer her. Hvis dit projekt ligger i et af disse lande, kommer værdien fra den pågældende standard: i Tyskland DIN 18041 (2016); i USA ANSI/ASA S12.60 (klasselokaler); i Italien UNI 11532-2 (skoler) og UNI 11367 (øvrige rum), som henvises til i dekretet om miljøkriterier for offentligt byggeri fra 2022; i Frankrig for kontorer NF S 31-080; i Sverige SS 25268; og i Norge NS 8175.
Hvordan sammenligner man tallene korrekt?
- Se på, om rummet måles tomt eller møbleret: Den spanske CTE angiver værdien uden møbler (eller kun med stole); England, Frankrig og Portugal med møblerne på plads, undtagen engelske gymnastiksale, som måles tomme. Møbler reducerer efterklangstiden.
- Se på, om det er nybyggeri eller renovering: England tillader lidt mere ved renovering; de franske dekreter gælder for nye bygninger, og CTE gælder ikke for udvidelser eller renoveringer, undtagen totalrenovering.
- Se på, om det er et maksimum eller et interval: Frankrig kræver desuden et minimum i klasselokaler (0,4 s eller 0,6 s), for at rummet ikke bliver for tørt.
- Hvis standarden angiver en formel, som i Portugal, skal du beregne ud fra dit rums volumen.
- BB93 er standarden for skoler i England; anvend den ikke ukritisk på resten af Det Forenede Kongerige.
Hvad reducerer ikke efterklangstiden?
Hvordan når man den efterklangstid, som din norm kræver?
- Med rummets mål og materialerne fortæller «Beregn dit rum» dig, hvor meget ekko der er, og hvor meget det reduceres med hvert enkelt produkt.
- Udregningen af, hvor mange paneler der er brug for, trin for trin, findes i «Hvor mange akustikpaneler har jeg brug for?».
Ofte stillede spørgsmål
Er det obligatorisk at overholde disse værdier?
Ja, i de bygninger som hver tekst dækker, og frem for alt ved nybyggeri: CTE i Spanien, BB93 i skoler i England (som tillader noget højere værdier ved renovering), dekreterne fra 2003 i nye undervisnings- og sundhedscentre i Frankrig, og RRAE i Portugal.
Hvilken efterklangstid er god til et kontor eller et mødelokale?
Uden for skoler og hospitaler fastsætter kun Portugal af de fire lande en for kontorer på 100 m³ eller derover: Med dens formel kan et kontor på 300 m³ nå op på 1,00 s. Inden for skoler kræver England 0,8 s i mødelokaler og 1,0 s i kontorer, og Frankrig mellem 0,4 og 0,8 s. For ethvert kontor tjener klasselokalernes værdier som rettesnor, fordi det vigtige i begge er at kunne forstå hinanden.
Og i en bolig eller et hotel?
Hverken CTE, de franske dekreter eller det portugisiske RRAE fastsætter en efterklangstid for boliger eller hotelværelser. Det, som Spanien og Frankrig derimod kræver, er absorption i fællesarealer: CTE mindst 0,2 m² absorption for hver m³ i fællesarealerne i bolig- og undervisningsbygninger, som har døre til beboelsesrum (DB-HR 2.2.2); Frankrig i hotellernes korridorer.
Hvorfor kræver Frankrig også et minimum?
Fordi et rum, der er for tørt, heller ikke er godt at tale og lytte i: Stemmen når med mindre kraft frem til bagerste række. Derfor skal efterklangstiden i deres klasselokale ligge inden for et interval, ikke kun under et maksimum.
Tags: lydabsorption
/noticias/tiempo-reverberacion-recomendado/