Zalecany czas pogłosu: tabela według sali i kraju

Szybka odpowiedź: zalecany czas pogłosu dla sali lekcyjnej o objętości około 150 m³ wynosi maksymalnie od 0,6 do 0,8 sekundy w zależności od kraju (w Hiszpanii 0,7 s dla pustego i nieumeblowanego pomieszczenia lub 0,5 s ze wszystkimi krzesłami), a dla stołówki od 0,8 do 1,2 sekundy w normach podających stałą wartość. Są to limity dla budynków nowych według norm, które można sprawdzić bezpłatnie. Każdy kraj mierzy je w nieco innych warunkach, a Portugalia oblicza je za pomocą wzoru uwzględniającego objętość. Poniżej znajdują się wartości dla Hiszpanii, Anglii, Francji i Portugalii, każda z odpowiednią normą.
Czym jest czas pogłosu?
Jest to czas, jakiego potrzebuje dźwięk, aby wygasnąć w pomieszczeniu po ustaniu źródła dźwięku (konkretnie spadek o 60 dB). Jest mierzony w sekundach. Im dłuższy, tym bardziej słowa się mieszają i tym trudniej się zrozumieć. Normy w Anglii, Francji i Portugalii porównują go ze średnią w pasmach 500, 1000 i 2000 Hz, a hiszpański CTE oblicza go dla tych samych pasm.
Jak się go oblicza?
CTE (DB-HR, punkt 3.2) stosuje wzór T = 0,16 · V / A: V to objętość sali w m³, a A to równoważna powierzchnia pochłaniania w m² (to, co pochłaniają wszystkie jej powierzchnie razem). Na przykład sala lekcyjna o wymiarach 8 × 6 × 3 m ma V = 144 m³; jeśli jej powierzchnie dają łącznie A = 33 m² pochłaniania, to T = 0,16 × 144 / 33 = 0,70 s, co dokładnie odpowiada limitowi CTE dla pustej sali lekcyjnej.
Sale lekcyjne i sale konferencyjne
| Kraj i norma | Sala | Maksymalny czas pogłosu | Warunek |
|---|---|---|---|
| Hiszpania · CTE DB-HR, art. 2.2 | Sala lekcyjna lub sala konferencyjna o objętości mniejszej niż 350 m³ | 0,7 s | pusta, bez osób i bez mebli |
| Hiszpania · CTE DB-HR, art. 2.2 | Sala lekcyjna lub sala konferencyjna o objętości mniejszej niż 350 m³ | 0,5 s | pusta, ze wszystkimi fotelami |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala lekcyjna w szkole podstawowej i przedszkolu | 0,6 s | budynek nowy; umeblowana i niezajęta |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala lekcyjna w szkole podstawowej i przedszkolu | 0,8 s | przebudowa; umeblowane i nieużytkowane |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala lekcyjna w szkole średniej | 0,8 s | budynek nowy; umeblowana i niezajęta |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala lekcyjna w szkole średniej | 1,0 s | przebudowa; umeblowane i nieużytkowane |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Sala lekcyjna o objętości do 250 m³ | od 0,4 do 0,8 s | umeblowane i nieużytkowane |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Sala lekcyjna o objętości powyżej 250 m³ | od 0,6 do 1,2 s | umeblowane i nieużytkowane |
| Portugalia · RRAE (DL 96/2008), art. 7 | Sala lekcyjna, biblioteka, sala wielofunkcyjna | 0,15 × pierwiastek sześcienny z V | umeblowane i nieużytkowane |
| Portugalia · RRAE (DL 96/2008), art. 10-A | Sala konferencyjna o objętości mniejszej niż 250 m³ | 0,12 × pierwiastek sześcienny z V | umeblowane i nieużytkowane |
Stołówki i restauracje
| Kraj i norma | Sala | Maksymalny czas pogłosu | Warunek |
|---|---|---|---|
| Hiszpania · CTE DB-HR, art. 2.2 | Restauracja lub stołówka | 0,9 s | puste |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Stołówka szkolna | 1,0 s | budynek nowy; umeblowane i nieużytkowane |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Stołówka szkolna | 1,5 s | przebudowa; umeblowane i nieużytkowane |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Stołówka szkolna o objętości do 250 m³ | od 0,4 do 0,8 s | umeblowane i puste |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Stołówka szkolna o objętości powyżej 250 m³ | 1,2 s | umeblowane i puste |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., ochrona zdrowia | Stołówka szpitalna o objętości do 250 m³ | 0,8 s | umeblowane i puste |
| Portugalia · RRAE (DL 96/2008), art. 6 i 7 | Restauracja, stołówka publiczna lub stołówka szkolna | 0,15 × pierwiastek sześcienny z V | umeblowane i puste |
Biura i sale konferencyjne
| Kraj i norma | Sala | Maksymalny czas pogłosu | Warunek |
|---|---|---|---|
| Hiszpania · CTE DB-HR, art. 2.2 | Biuro lub sala konferencyjna | nie określa czasu | określa czas wyłącznie dla klas szkolnych, sal konferencyjnych i stołówek |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala konferencyjna w szkole | 0,8 s | nowy budynek i przebudowa |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Biuro lub pokój nauczycielski w szkole | 1,0 s | nowy budynek |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Biuro lub pokój nauczycielski w szkole | 1,2 s | przebudowa |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Administracja, sala konferencyjna lub biblioteka szkolna | od 0,4 do 0,8 s | umeblowane i nieużytkowane |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., ochrona zdrowia | Gabinet lekarski, gabinet lub pomieszczenie o objętości do 250 m³ | 0,8 s | umeblowane i nieużytkowane |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., ochrona zdrowia | Pokój socjalny dla personelu o objętości do 250 m³ | 0,5 s | umeblowane i nieużytkowane |
| Portugalia · RRAE (DL 96/2008), art. 6 | Biuro o objętości 100 m³ lub większej | 0,15 × pierwiastek sześcienny z V | umeblowane i nieużytkowane |
Sale gimnastyczne, sale wielofunkcyjne i inne pomieszczenia
| Kraj i norma | Sala | Maksymalny czas pogłosu | Warunek |
|---|---|---|---|
| Hiszpania · CTE DB-HR, art. 2.2 | Sala gimnastyczna lub hala sportowa | nie określa czasu | określa czas wyłącznie dla klas szkolnych, sal konferencyjnych i stołówek |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala gimnastyczna lub sala zajęć w szkole | 1,5 s | nowy budynek; puste pomieszczenie |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala gimnastyczna lub sala zajęć w szkole | 2,0 s | przebudowa; puste pomieszczenie |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Kryta hala sportowa lub pływalnia | od 1,5 s (mniej niż 280 m²) do 2,0 s (więcej niż 530 m²) | nowy budynek; puste pomieszczenie |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Biblioteka szkolna | 1,0 s | budynek nowy; umeblowana i niezajęta |
| Anglia · BB93 (2015), tabela 6 | Sala muzyczna | 1,0 s | nowy budynek i przebudowa |
| Francja · dekret (arrêté) z dnia 25 kwietnia 2003 r., edukacja | Sala gimnastyczna w szkole | nie określa czasu | dekret nie przypisuje mu wartości |
| Portugalia · RRAE (DL 96/2008), art. 9 | Hala sportowa | 0,15 × pierwiastek sześcienny z V; z nagłośnieniem, 0,12 × pierwiastek sześcienny z V | umeblowane i puste |
Formuła dla Portugalii, z przykładami
Portugalia nie podaje stałej liczby: maksimum wynosi 0,15 pomnożone przez pierwiastek sześcienny z objętości V pomieszczenia w m³. Wynosi to dla wybranych objętości:
| Objętość pomieszczenia | Czas maksymalny (0,15 × pierwiastek sześcienny z V) |
|---|---|
| 100 m³ (małe biuro) | 0,70 s |
| 150 m³ (sala lekcyjna) | 0,80 s |
| 300 m³ | 1,00 s |
| 450 m³ (restauracja o wymiarach 15 × 10 × 3 m) | 1,15 s |
| 3000 m³ (hala sportowa) | 2,16 s; 1,73 s z nagłośnieniem |
Podczas odbioru ukończonych prac Portugalia odlicza od zmierzonego czasu margines niepewności wynoszący 25 % wartości granicznej przed porównaniem go z limitem.
Inne kraje: norma, do której należy zajrzeć
W innych krajach lub w innych typach budynków wartość ta znajduje się w normie technicznej, której tutaj nie podsumowujemy. Jeśli Państwa projekt znajduje się w jednym z nich, wartość wynika z tej normy: w Niemczech DIN 18041 (2016); w Stanach Zjednoczonych ANSI/ASA S12.60 (sale lekcyjne); we Włoszech UNI 11532-2 (szkoły) i UNI 11367 (pozostałe sale), do których odsyła dekret w sprawie kryteriów środowiskowych z 2022 roku dotyczący zamówień publicznych; we Francji dla biur NF S 31-080; w Szwecji SS 25268; a w Norwegii NS 8175.
Jak dobrze porównać liczby?
- Proszę sprawdzić, czy sala jest mierzona jako pusta, czy umeblowana: hiszpański CTE podaje wartość bez mebli (lub tylko z fotelami); Anglia, Francja i Portugalia z zamontowanymi meblami, z wyjątkiem angielskich sal gimnastycznych, które mierzy się jako puste. Meble obniżają czas pogłosu.
- Proszę sprawdzić, czy jest to budynek nowy, czy przebudowywany: Anglia dopuszcza nieco więcej przy przebudowie; francuskie dekrety dotyczą nowych budynków, a CTE nie ma zastosowania do rozbudowy ani przebudowy, z wyjątkiem kompleksowej renowacji.
- Proszę sprawdzić, czy jest to wartość maksymalna, czy przedział: Francja wymaga dodatkowo wartości minimalnej w salach lekcyjnych (0,4 s lub 0,6 s), aby sala nie stała się zbyt sucha akustycznie.
- Jeśli norma podaje wzór, tak jak w Portugalii, proszę obliczyć go przy użyciu objętości swojej sali.
- BB93 to norma dotycząca szkół w Anglii; proszę nie stosować jej bezrefleksyjnie do pozostałej części Zjednoczonego Królestwa.
Co nie powoduje obniżenia czasu pogłosu?
Jak osiągnąć czas pogłosu wymagany przez obowiązującą normę?
- Na podstawie wymiarów i materiałów w pomieszczeniu narzędzie „Proszę obliczyć salę” podaje informację, jak duże jest echo i o ile spada z każdym produktem.
- Obliczenia dotyczące liczby potrzebnych paneli krok po kroku znajdują się w artykule „Ile paneli akustycznych potrzebuję?”.
Często zadawane pytania
Czy przestrzeganie tych wartości jest obowiązkowe?
Tak, w budynkach objętych poszczególnymi przepisami, a przede wszystkim w budynkach nowych: CTE w Hiszpanii, BB93 w szkołach w Anglii (która dopuszcza nieco wyższe wartości przy przebudowie), dekrety z 2003 roku w nowych placówkach oświatowych i zdrowotnych we Francji oraz RRAE w Portugalii.
Jaki czas pogłosu jest odpowiedni dla biura lub sali konferencyjnej?
Poza szkołami i szpitalami spośród czterech krajów tylko Portugalia określa taką wartość dla biur o objętości 100 m³ lub większej: stosując jej wzór, biuro o objętości 300 m³ może osiągnąć czas 1,00 s. W szkołach Anglia wymaga 0,8 s w salach konferencyjnych i 1,0 s w biurach, a Francja od 0,4 do 0,8 s. Dla dowolnego biura jako wytyczna służą wartości dla sal lekcyjnych, ponieważ w obu przypadkach najważniejsze jest wzajemne zrozumienie.
A co w przypadku mieszkania lub hotelu?
Ani CTE, ani francuskie dekrety, ani portugalski RRAE nie ustalają czasu pogłosu dla mieszkań lub pokoi hotelowych. To, czego wymagają Hiszpania i Francja, to absorpcja w częściach wspólnych: CTE co najmniej 0,2 m² absorpcji na każdy m³ w częściach wspólnych budynków mieszkalnych i dydaktycznych, które mają drzwi prowadzące do pomieszczeń przeznaczonych na pobyt ludzi (DB-HR 2.2.2); Francja w korytarzach hotelowych.
Dlaczego Francja wymaga również wartości minimalnej?
Ponieważ zbyt sucha akustycznie sala również nie jest odpowiednia do mówienia i słuchania: głos dociera z mniejszą siłą w głąb pomieszczenia. Dlatego w tamtejszych salach lekcyjnych czas pogłosu musi mieścić się w przedziale, a nie tylko znajdować się poniżej wartości maksymalnej.
Etykiety: pochłanianie dźwięku
/noticias/tiempo-reverberacion-recomendado/